tema 9 subtema 3 pb 4

Materi Ajar Kelas 6

Hari/Tanggal     : Selasa, 3 Maret 2020
Tema  9            : MENJELAJAH ANGKASA LUAR
Subtema 3        : Tokoh Penjelajah Angkasa Luar
PB                    : 4

PEMBELAJARAN 4

PENGARUH MODERNISASI TERHADAP PERKEMBANGAN SISTEM TRANSPORTASI AIR DAN

(buku.kemdikbud.go.id)

Ayo Berdiskusi

Berdasarkan bacaan singkat di atas, lakukanlah diskusi dengan teman sebangkumu untuk menjawab pertanyaan berikut.

1. Mengapa manusia ingin menemukan pesawat terbang berbahan bakar energi surya?

Karena manusia ingin mengganti pesawat terbang berbahan bakar fosil yang mana bahan bakar fosil tersebut terbatas dan tidak dapat diperbarui serta mencemari lingkungan

2. Apakah keunggulan pesawat terbang berbahan bakar energi surya dibanding dengan yang berbakar fosil?

Keunggulannya adalah bahan bakar energi surya dapat diperbarui serta tidak mencemari lingkungan

3. Apakah dampak dari penemuan tersebut terhadap lingkungan dan kehidupan masyarakat pada umumnya?

Dampak bagi lingkungan adalah mengurangi tingkat pencemaran lingkungan, terutama pencemaran udara. Dampak bagi masyarakat adalah banyaknya alternatif yang bisa dipilih oleh masyarakat dalam pemakaian transportasi udara, serta memberikan lingkungan yang lebih bersih dan sehat bagi masyarakat.

Ayo Berdiskusi

Bersama dengan teman sekelompokmu lakukanlah beberapa kegiatan berikut ini.

Pilihlah sistem transportasi udara dan air yang akan dibahas oleh kelompokmu

Dengan menggunakan berbagai sumber informasi, lakukanlah perbandingan alat transportasi air dan udara baik dulu maupun sekarang. Gunakanlah tabel berikut untuk mencatatnya.

(buku.kemdikbud.go.id)

Modernisasi memang memberikan dampak baik langsung maupun tidak langsung. Demikian juga dengan dampaknya pada sistem transportasi air atau udara saat ini. Bersama teman sebangkumu diskusikanlah dampak positif dan negatif terhadap kelangsungan hidup masyarakat maupun dampaknya terhadap lingkungan. Gunakan diagram berikut untuk mencatatnya

Dampak Modernisasi terhadap sistem transportasi Air atau Udara

Dampak positif terhadap kehidupan masyarakat :

• Biaya transport relatif lebih murah (transportasi air)
• Dapat mengangkut lebih banyak muatan (tranportasi air)
• Waktu tempuh lebih cepat (tranportasi udara)
• Dapat mengantarkan masyarakat ke tempat yang jauh (transportasi air & udara)
• Dapat mengantarkan masyarakat ke tempat yang sulit dijangkau (transportasi udara)
• Dapat bepergian lebih nyaman (transportasi udara)
• Meningkatkan perekonomian

Dampak positif terhadap lingkungan :

• Interaksi makin intensif, terutama lingkungan sosial
• Lingkungan lebih tertata, terutama lingkungan buatan
• Meningkatkan perekonomian

Dampak negatif terhadap kehidupan masyarakat :

• Tingkat kenyamanan hidup berkurang, terutama pemukiman di sekitar bandar udara (transportasi udara)
• Menimbulkan ketergantungan

Dampak negatif terhadap lingkungan :

• Menyebabkan polusi/pencemaran, baik udara maupun laut/air
• Menyebabkan polusi suara (transportasi udara)
• Berkurangnya area hijau atau lahan produktif

Presentasikanlah hasil diskusimu di depan kelas dengan percaya diri.

Buatlah sebuah kesimpulan kegiatan di atas.

Bahwa Modernisasi terhadap transportasi udara dan transportasi air tidak merubah fungsi utama dari sistem transportasi tersebut, yaitu sebagai alat transportasi. Adanya modernisasi membuat tenaga penggerak alat transportasi berubah, yaitu dari tenaga manusia dan angin/udara menjadi tenaga mesin. Selain itu transportasi udara dan laut/air juga membawa kemudahan bagi manusia. Selain memberi dampak positif, transportasi udara dan air juga membawa dampak negati. Oleh karena itu diperlukan tindakan yang bijaksana dalam menyikapi dampak negatif tersebut.

Ayo Menulis

Sebuah cerita dapat memiliki persamaan dan perbedaan dengan pengalaman pribadimu atau dari film yang pernah kamu tonton. Setelah membaca cerita di atas, lakukanlah kegiatan berikut.
a. Gunakan diagram di bawah ini untu melengkapi keterangan tentang cerita fiksi di atas. Tuliskan bagian            yang paling kamu sukai dari cerita fiksi di atas dalam tulisan satu paragraf. Jelaskan alasan kamu                    menyukainya.
b. Jelaskanlah persamaan dan perbedaan cerita tersebut dengan peristiwa yang pernah kamu alami atau            yang pernah kamu tonton dari sebuah film. Gunakan diagram venn berikut sebagai bantuanmu. Tuliskan          pokok pikiran yang ada di dalam cerita fiksi pada bagian cerita fiksi. Tuliskan pokok pikiran dari                  pengalamanmu atau dari film yang ditonton pada bagian yang lain. Tuliskan kesamaan antara keduanya di      bagian tengah diagram venn

Judul    : Sepeda Ontel Warisan Kakek
Penulis : Yoga T.

Bagian yang paling disukai dari cerita fiksi di atas :
Sepeda Ontel antik tersebut kini harganya sangat mahal. Para pencinta sepeda antik menghargainya dengan harga yang tinggi.

Alasan menyukai :
Sesuatu barang yang sudah dianggap lama dan hanya dipandang sebelah mata oleh sebagian besar orang, dapat mempunyai nilai yang tinggi bila kita merawatnya dengan baik.

(jawabantematik.blogspot.com)

c. Berdasarkan diagram venn di atas, jelaskan dan tuliskan dalam satu paragraf perbedaan dan persamaan        antar cerita fiksi dan pengalaman pribadi atau film yang pernah ditonton di tempat yang tersedia di bawah      ini.

Persamaan :
Sepeda jenis ontel tersebut dihargai dengan harga yang tinggi oleh para pencinta sepeda antik

Perbedaan :

Sepeda ontel milik ayah Dindin tetap dipakai dan dirawat dengan baik serta tidak dijual, walau banyak pecinta sepeda antik menawarnya dengan harga tinggi. Sedangkan sepeda ontel milik pamanku tidak pernah dipakai dan tidak pernah dirawat, serta kemudian sepeda ontel milik pamanku dijual dengan harga tinggi.

d. Gambarkanlah persamaan dan perbedaan tersebut dengan menggunakan tempat yang tersedia di bawah        ini.

Persamaan :

tokosepedasite.wordpress.com

Perbedaan :

(medium.com, batamtoday.com)

e. Presentasikan persamaan dan perbedaan itu dengan menggunakan gambar yang kamu buat dengan                percaya diri
Persamaan dari gambar dari cerita dengan gambar dari pengalaman atau film adalah sepeda ontel yang merupakan sepeda jenis lama serta dianggap sebelah mata oleh sebagian orang ternyata memiliki nilai jual yang sangat tinggi. Hal ini disebabkan oleh nilai sejarah, nilai keunikan, dan nilai orisinalitas dari sepeda ontel itu sendiri.
Perbedaan dari gambar dari cerita dengan gambar dari pengalaman atau film adalah sepeda milik ayah Dindin tetap dirawat dengan baik serta digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Ayah Dindin sangat menyayangi sepeda ontel tersebut serta tidak menjualnya, walau ada beberapa penggemar sepeda ontel yang menawar sepeda ontel tersebut dengan harga yang cukup mahal. Sedang sepeda milik pamanku tidak pernah dipakai, tidak pernah dirawat dan akhirnya sepeda ontel tersebut dijual dengan harga yang tinggi.


Ayo Berdiskusi
Bersama dengan teman dalam kelompokmu, analisislah artikel di atas dengan mencari dampak persatuan dan kesatuan terhadap masyarakat sekitar dengan menggunakan tabel berikut.

(jawabantematik.blogspot.com)

tema 9 subtema 3 pb 3

Materi Ajar Kelas 6

Hari/Tanggal     : Senin, 2 Maret 2020
Tema  9            : MENJELAJAH ANGKASA LUAR
Subtema 3        : Tokoh Penjelajah Angkasa Luar
PB                    : 3

PEMBELAJARAN 3

MODERNISASI TEKNOLOGI TRANSPORTASI

(buku.kemdikbud.go.id)

Ayo Berdiskusi

Berdasarkan bacaan di atas, diskusikan beberapa hal berikut ini bersama dengan teman sekelompokmu

Bagaimana cara para astronaut menuju ke Bulan dari Bumi?

Dengan menaiki alat transportasi berupa pesawat luar angkasa/pesawat ulang-alik

Sikap dan nilai seperti apa yang dimiliki Buzz hingga ia menjadi salah satu orang yang mendarat di Bulan?

Disiplin, tanggung jawab, pekerja keras, pantang menyerah, percaya diri

Apakah masih ada pertanyaan yang berkaitan dengan bacaan di atas? Tuliskan di sini.

Apa kepanjangan dari NASA?

Ayo Berlatih

Bersama dengan teman sekelompokmu lakukanlah beberapa kegiatan berikut ini.

Dengan menggunakan berbagai sumber informasi, lakukanlah perbandingan alat transportasi darat dulu dan sekarang. Gunakanlah tabel berikut untuk mencatatnya.

Transportasi Darat Sebelum Modernisasi

Tenaga Penggerak     : Tenaga manusia, tenaga hewan

Fungsi                         : Sebagai alat transportasi

Contoh gambar           :

(tokopedia.com)

Transportasi Darat setelah Modernisasi

Tenaga penggerak : Mesin

Fungsi : Alat transportasi

Contoh gambar :

(pixabay.com)

Modernisasi memang memberikan dampak baik langsung maupun tidak langsung. Demikian juga dengan dampaknya terhadap sistem transportasi darat saat ini. Bersama teman sebangkumu diskusikanlah dampak positif dan negatif modernisasi sistem transportasi darat terhadap kelangsungan hidup masyarakat maupun dampaknya terhadap lingkungan. Gunakanlah diagram berikut untuk mencatatnya.

Dampak Modernisasi terhadap sistem transportasi Darat

Dampak positif terhadap kehidupan masyarakat :

• Memudahkan mobilitas barang dan orang
• Membuat makin murahnya biaya transportasi umum
• Mampu mempersingkat waktu
• Mempermudah pendistribusian barang
• Membuka peluang usaha

Dampak positif terhadap lingkungan

• Lingkungan lebih tertata, terutama lingkungan buatan
• Interaksi makin intensif, terutama lingkungan sosial

Dampak negatif terhadap kehidupan masyarakat

• Menimbulkan perilaku konsumtif
• Menimbulkan ketergantungan
• Meningkatkan angka kecelakaan lalu lintas
• Menimbulkan kemacetan
• Menimbulkan polusi suara

Dampak negatif terhadap lingkungan

• Menyebabkan polusi udara
• Menyebabkan kemacetan
• Minyak bumi menjadi berkurang/langka
• Berkurangnya area hijau/pertanian

Buatlah sebuah kesimpulan tentang kegiatan di atas

Bahwa Modernisasi terhadap transportasi darat membawa dua akibat, yaitu akibat positif dan akibat negatif. Oleh karena itu kita harus menyikapi modernisasi ini dengan bijaksana agar dampak negatif mampu diminimalisir.

A.     Jelaskan isi cerita fiksi di atas dengan membuat tulisan satu paragraf di setiap bagian cerita: awal, tengah dan akhir dengan menggunakan diagram berikut ini.

Judul                : Wisata Batik Trusmi

Pengarang        : Hamidah Jauhary

Awal                :

Lulu pulang ke rumah dengan wajah cemberut. Hal ini disebabkan Lulu dan semua siswa pada hari Sabtu diwajibkan memakai baju batik, sedangkan Lulu tidak suka memakai baju batik. Bagi Lulu baju batik adalah baju yang identik dengan orang dewasa dan tidak cocok dipakai oleh anak-anak seusianya.

Tengah                         :

Lulu diajak oleh Mama dan Kak Naila untuk berwisata ke Trusmi di Plered Cirebon. Tempat tersebut merupakan salah satu kota penghasil batik di Indonesia. Lulu diajak melihat berbagai jenis batik yang ada di berbagai toko di Trusmi. Ternyata di tempat tersebut banyak tersedia baju batik untuk kalangan anak-anak.

Akhir                :

Lulu tertarik melihat pakaian batik untuk anak-anak dan Lulu segera mencoba memakai berbagai baju batik untuk anak-anak tersebut. Lulu sangat suka karena banyak pilihan, dan meminta Mamanya untuk membelikan baju batik anak untuk dirinya. Lulu segera merubah pandangannya bahwa baju batik hanya cocok untuk orang dewasa, karena setelah berwisata batik di Trusmi ia menyadari bahwa baju batik juga cocok untuk kalangan anak-anak.

B.     Pilihlah di antara tiga bagian dari cerita di atas yang mengingatkanmu terhadap peristiwa yang terjadi denganmu, atau terjadi di sekelilingmu, atau mengingatkanmu tentang sebuah film yang pernah kamu tonton. Gambarkan peristiwa tersebut, lalu tuliskanlah penggalan peristiwa tersebut pada diagram berikut.

(dream, sorabel, tokopedia, increfest)

Karena begitu banyaknya pilihan baju yang hendak dibeli, membuat bingung yang mana yang akan dipilih. Akhirnya membutuhkan waktu yang lama untuk mengambil keputusan tentang baju yang pasti akan dibeli.

Ayo Berdiskusi

Dengan menggunakan bacaan di atas dan sumber informasi lainnya, lakukanlah kegiatan berikut ini secara berpasangan.

A.     Menjawab pertanyaan

1.       Peristiwa persatuan dan kesatuan apa yang dijelaskan dalam bacaan di atas?

• Ketika berbagai pihak bersepakat untuk menyatukan tujuan bersama
• Kesepakatan untuk meningkatkan nilai jual batik Trusmi
• Kerjasama antara pengusaha, pengrajin dan pemerintah daerah

2.       Bagaimana dampak peristiwa tersebut terhadap setiap pihak yang terlibat?

Mampu mencapai tujuan/harapan dari masing-masing pihak, serta setiap pihak mendapatkan manfaat yang baik.

B.     Menceritakan pengalaman

• Bersama dengan temanmu, ceritakanlah sebuah pengalaman tentang peristiwa persatuan dan kesatuan yang melibatkanmu.
• Tuliskanlah cerita tersebut dalam bentuk gambar berseri.
• Lakukanlah analisis bagaimana peristiwa itu berhubungan dengan persatuan dan kesatuan
• Lakukanlah analisis dampak peristiwa tersebut terhadap dirimu sendiri
• Jelaskanlah dampak peristiwa tersebut dalam bentuk gambar dan ceritakanlah di depan kelas

Hari ini guru akan mengadakan pemilihan ketua kelas yang baru, semua siswa kelas 6 diharapkan untuk mengajukan calon ketua kelas masing-masing. Setelah terkumpul 3 calon, maka masing-masing dari calon tersebut maju untuk mempresentasikan rencana atau program kerja masing-masing jika terpilih menjadi ketua kelas. Setelah semua calon ketua kelas maju dan telah mempresentasikan program kerjanya, guru membimbing siswa untuk melakukan pemungutan suara dengan cara voting, yaitu dengan pengumpulan suara terbanyak. Setelah diketahui siapa pemenang voting ketua kelas, maka para siswa yang calon ketua kelasnya kalah mau berlapang dada dan berjiwa besar dengan mengucapkan selamat dan berjabat tangan dengan pihak yang menang, sehingga tidak ada perpecahan dalam kelas 6 tetapi makin memperkuat rasa persatuan dan kesatuan di kelas 6.

(Theimmagine,dream)

• Peristiwa pemilihan ketua kelas berhubungan dengan persatuan dan kesatuan saat pihak-pihak yang kalah mau berjiwa besar dan berlapang dada menerima kekalahan, serta pihak yang menang tidak berbangga diri/sombong dengan kemenangannya, tetapi mampu merangkul pihak yang kalah untuk bersama-sama bersatu dan bersama-sama melaksanakan program kelas yang sudah direncanakan
• Dampak peristiwa persatuan bagi diri sendiri adalah karena tidak ada perpecahan/permusuhan dalam pemilihan ketua kelas menyebabkan suasana tenang dan nyaman dalam kelas yang membuat saya dapat belajar dengan maksimal dalam kelas

(pendma, pixabay)

Dampak peristiwa persatuan dalam pemilihan ketua kelas adalah timbulnya rasa kekeluargaan dan kebersamaan dalam kelas, sehingga tercipta suasana keceriaan dan kegembiraan dalam suasana yang nyaman dan kondusif.