Materi Ajar Tema 3 Subtema 2 PB 1 ( Tuesday, 7th September 2021 )

 - September 7, 2021

 PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda hebat-hebat! Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Materi ajar

Tema 3  : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 2 : Keberagaman Makhluk hidup dilingkunganku

Pb : 1

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

Assalamualaikum anak-anak pak guru yang sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih... 

Hari ini, seperti biasa pak guru pandu belajar kalian melalui blog guru. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Kalo kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

langsung saja pada materi

Yuk sebelum kita mulai aktivitas hari ini, sempatkan waktunya sebentar untuk shalat dhuha dan murojaah yaa....

LINK VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=avau7gPIq9Q

Selain tumbuhan, hewan juga merupakan sumber daya alam yang perlu terus dijaga keseimbangan dan kelestariannya. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar tidak terjadi hal-hal yang merugikan. Kamu tentu tidak mau jika hewan peliharaanmu sakit. Kamu juga sangat tidak mau tertular penyakit hewan tersebut.

Beberapa manfaat memelihara hewan peliharaan antara lain melatih tanggung jawab. Dengan memelihara hewan piaraan, anak belajar bertanggung jawab. Bertanggung jawab dengan memberi makan hewan peliharaannya, dan  membantu membersihkan kandang.  Jika tidak, maka hewan-hewan tersebut akan menjadi langka dan punah. Seperti yang terjadi pada burung cendrawasih. Ayo, kita cari tahu lebih lanjut!

Amatilah gambar berikut.

Burung cendrawasih disebut juga sebagai burung surga. Burung yang menjadi maskot Papua ini memiliki warna bulu yang indah. Bahkan, kabarnya karena keindahannya itu juga burung ini jarang turun ke tanah atau seringnya terbang di udara dan hinggap di dahan pohon.

Warna bulu cendrawasih yang mencolok biasanya merupakan kombinasi beberapa warna seperti hitam, cokelat, oranye, kuning, putih, biru, merah, hijau dan ungu. Burung ini semakin molek dengan keberadaan bulu memanjang dan unik yang tumbuh dari paruh, sayap atau kepalanya.

Warna yang bermacam-macam menjadi salah satu penanda dalam mengelompokkan jenis mereka. Habitat aslinya di hutan-hutan lebat, yang umumnya terletak di daerah dataran rendah dan hanya dapat ditemukan di Indonesia bagian timur.

Burung cendrawasih mati kawat adalah jenis yang menjadi identitas provinsi Papua. Masyarakat di Papua sering menggunakan bulu cendrawasih sebagai pelengkap atau hiasan dalam pakaian adat mereka.

Keberadaan burung cendrawasih kian lama kian terancam. Perburuan dan penangkapan liar serta kerusakan habitat menjadi beberapa penyebab utama. Bulu cendrawasih juga diperdagangkan, digunakan sebagai penghias topi wanita di Eropa. Tapi kini burung cantik ini menjadi jenis satwa yang dilindungi.

Beberapa jenis cendrawasih yang masuk dalam daftar dilindungi antara lain cendrawasih kuning kecil, cendrawasih botak, cendrawasih raja, cendrawasih merah, dan toowa.

Jawablah pertanyaan berikut secara lisan!

1. Jelaskan mengapa burung cendrawasih menjadi salah satu sumber daya alam yang menjadi kebanggaan rakyat Papua dan dilestarikan?

2. Keberadaan burung cenderawasih kian lama kian terancam. Apa yang menyebabkan hal tersebut terjadi?

3. Apa yang bisa dilakukan untuk menjaga kelestarian burung cenderawasih?

Apakah di lingkunganmu terdapat kupu-kupu? Bacalah teks berikut untuk menambah pengetahuanmu tentang kupu-kupu.

Kupu-kupu hidup di dataran tinggi dan di dataran rendah. Kupu-kupu Indonesia banyak ragamnya dibandingkan dengan kupu-kupu dari negara lain.

Tidak sedikit penggemar kupu- kupu. Warnanya yang indah sangat menarik perhatian banyak orang. Oleh sebab itu, perburuan kupu-kupu sering terjadi.

Hal ini tentunya sangat merugikan bagi kelangsungan hidup kupu-kupu maupun makhluk lainnya.

Tahukah kamu manfaat kupu-kupu?

Kupu-kupu membantu penyerbukan tanaman. Hal ini tentunya bermanfaat untuk kelestarian tanaman tersebut.

Bersama anggota keluargamu, diskusikan pertanyaan berikut.
1. Apa akibatnya apabila kupu-kupu punah? 

Jika kupu-kupu punah maka kelestarian tanaman juga terganggu karena berkurangnya hewan yang membantu penyerbukan tanaman.

2. Apa yang bisa kamu lakukan untuk melindungi kupu-kupu? 

Untuk melindungi kupu-kupu dapat dilakukan dengan cara menjaga kelestarianya dengan cara tidak memanfaatkan kupu-kupu sebagai barang hiasan.

3. Di mana kupu-kupu hidup? Jelaskan! 

Kupu-kupu hidup di dataran tinggi dan di dataran rendah atau di daerah yang bayak terdapat tanaman berbunga.

MATERI MATEMATIKA

PB.1

Link

https://www.youtube.com/watch?v=wd7MyXvBoBQ

 

Penjumlahan bilangan pecahan biasa

Untuk menjumlahkan bilangan pecahan yang memiliki penyebut sama sangatlah mudah. Kalian cukup menjumlahkan angka yang ada di bagian atas atau biasa dinamakan sebagai "pembilang". Pahami contoh penjumlahan pecahan berikut ini:

1/2 + 3/2 = 4/2

Sedangkan untuk menjumlahkan pecahan yang kedua penyebutnya berbeda maka kalian harus mengubah atau menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. Hal ini dikarenakan bilangan pecahan tidak bisa dijumlahkan secara langsung apabila penyebutnya berbeda nilai. Simak contoh berikut:

1/5 + 2/3 = 3/15 + 10/15 = 13/15

Tips:

Pertama ubahlah terlebih dahulu pecahan tersebut agar penyebutnya menjadi sama yaitu dengan menggunakan KPK dari kedua penyebut itu. Seperti pada operasi hitung di atas KPK dari 3 dan 5 adalah 15

Cara Pengurangan Pecahan Biasa (Dasar)

Mengurangi pecahan biasa adalah dasar dari operasi pengurangan pecahan. Secara sederhana, pengurangan pecahan dapat dilakukan ketika penyebut kedua pecahan sama.

 

Bila penyebut dikalikan Dengan suatu bilangan maka pembilangnya pun harus dikalikan juga.

 Mengurangi Pecahan Biasa Penyebut Berbeda

Mengurangi pecahan biasa berbeda penyebut dilakukan dengan menyamakan penyebut yang dikurangi, berikut langkah-langkahnya.

1.  Contoh Soal

Sebelum belajar pengurangan pecahan campuran, perlu dipahami cara mengurangi pecahan biasa. Berikut salah satu contoh soal mengurangi pecahan biasa.

2.  Menyamakan Penyebut

Menyamakan penyebut dapat dilakukan dengan menghitung KPK penyebut dari pecahan yang dihitung. Berdasarkan contoh dihitung KPK dari 4 dan 6. Jika sudah sama, maka langkah ini dapat dilewati.

3.  Menghitung Pecahan Senilai

Cari pecahan senilai dengan penyebut KPK-nya dari masing-masing pecahan yang dikurangi. Hal ini dapat dilakukan dengan mengalikan pembilang dan penyebut sehingga diperoleh pecahan senilai yang tepat.
Tips: Bagi penyebut KPK dengan penyebut awal untuk menemukan pasangan perkalian.

4.  Mengurangi dengan Pecahan Senilai

Saat mengurangi pecahan dengan penyebut sama, yang dikurangi hanya pembilang. Sampai di sini, pengurangan pecahan sudah selesai.

Catatan: Jika hasil pengurangan merupakan pecahan tidak biasa, maka nilai tersebut dapat diubah kebentuk yang lebih sederhana.

 

SOAL

1.  2 / 8  + 1 / 8     = ......

2.  1 / 4  + 2 / 5     = ......

3.   4 / 3   - 2 / 3     = ......

4.   8 / 10 - 2 / 10     = ......

5.   2 / 8  - 3 / 4      = ......

###   Selamat mengerjakan!   ####

Jangan lupa minta dampingi orang tua ya!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan tematik,dan  fotokan kemudian kirimkan pada Pak Guru melalui WhatsApp beserta kegiatan yang lain dalam bentuk kolase !

Selamat belajar  anak-anak Pak Guru yang sholeh sholeha semuanyaa.... 💖💖💖

##  TETAP SEMANGAT  ##

Materi Ajar Tema 3 Subtema 1 PB 5 dan 6 ( Monday, 6th September 2021 )

 - September 6, 2021

 PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda hebat-hebat! Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Materi ajar

Tema 3  : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1 : Hewan dan Tumbuha  di Lingkungan Rumahku

Pb : 5 dan 6 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

Assalamualaikum anak-anak pak guru yang sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih... 

Hari ini, seperti biasa pak guru pandu belajar kalian melalui blog guru. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Kalo kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

langsung saja pada materi

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi tentang kondisi dan karakteristik alam yang ada di sekitar.

2. Siswa mampu melakukan wawancara dengan anggota keluarga.

3 Siswa mampu bertanggung jawab terhadap tanaman yang di tanam.

Kalo sudah, berikut materi hari ini yaa.... 

Baca dan pahami baik-baik.

Literasi

Kamu sebelumnya telah belajar tentang padi. Tahukah kamu bahwa jenis tanaman yang berbeda mempunyai tempat yang berbeda untuk tumbuh?

Ayo, kita cari tahu!

Amati gambar dan baca teks tentang tanaman padi dan teh berikut. 

Exercise IPS

Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan teks di atas !

1. Di manakah padi dan teh biasa tumbuh? Lingkungan yang seperti apa yang baik untuk tanaman tersebut?

2. Apa perbedaan antara tempat hidup tanaman padi dan teh?

3. Menurutmu, apakah padi bisa tumbuh dengan baik di pegunungan?

4. Apakah keadaan alam (iklim dan bentuk muka bumi) mempengaruhi pertumbuhan tanaman? Jelaskan.

5. Sebelum menanam tumbuhan tertentu, apa saja yang perlu diperhatikan agar tumbuhan dapat tumbuh dengan baik?

Kondisi dan karakteristik alam yang berbeda mempengaruhi jenis tumbuhan yang hidup di sekitar wilayah tersebut.

Ayo, cari tahu tentang kondisi dan karakteristik alam yang ada di sekitarmu (iklim, lapisan tanah, dan bentuk muka bumi).

Tumbuhan apa saja yang cocok tumbuh di wilayah tersebut? Kamu dapat menggali informasi dari berbagai sumber (buku perpustakaan, internet, atau narasumber).

BAHASA INDONESIA

Sebelumnya kamu telah belajar bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara. Kemudian, kamu juga telah menyortir pertanyaan tersebut.

Kamu akan berlatih melakukan wawancara secara berpasangan tetapi dikarenakan sedang masa pandemi jadi kalian melakukan wawancara dengan anggota keluarga.

Sebelum kamu berlatih, perhatikan keterampilan dan sikap yang baik dalam melakukan wawancara berikut

Bagaimana sikap dan keterampilan yang baik dalam melakukan wawancara?

Exercise BHS 

1. Fotokan kegiatan kalian pada  saat melakukan wawancara dengan baik!

PKN

Sebelumnya kamu telah menanam tumbuhan dan merawatnya sesuai dengan jadwal yang telah kamu buat.

Sekarang kamu akan melakukan refleksi tentang pertumbuhan dan perawatan terhadap tanaman tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.

Exercise PKN

1. Apakah tanamanmu yang kamu tanam dapat tumbuh dengan baik? 

2. Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik selama merawat tanaman tersebut? 

3. Apa yang belum kamu lakukan dengan baik? Jelaskan

4. Apa yang kamu pelajari terkait hak dan kewajiban dalam kegiatan menanam tersebut?

5. Apa akibatnya kalau kita melalaikan kewajiban dalam merawat tanaman yang kita tanam?

INGAT YA SHOLEH SHOLEHA TANAMAN YANG KALIAN TANAM PADA HARI KAMIS AKAN DI FOTO KEMBALI DAN JANGAN BERBEDA ANTARA TANAMAN YANG PERTAMA DAN YANG TERAKHIR 💖💖💖 

JIKA TANAMAN KALIAN BERHASIL TUMBUH DENGAN BAIK MAKA NILAI KALIAN AKAN LEBIH BAIK DAN KALIAN SUKSES BISA MERAWAT TANAMAN DENGAN RASA SAYANG DAN TANGGUNG JAWAB 😇

###   Selamat mengerjakan!   ####

Jangan lupa minta dampingi orang tua ya!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan tematik,dan  fotokan kemudian kirimkan pada Pak Guru melalui WhatsApp beserta kegiatan yang lain dalam bentuk kolase !

Selamat belajar  anak-anak Pak Guru yang sholeh sholeha semuanyaa.... 💖💖💖

##  TETAP SEMANGAT  ##

Materi Ajar Tema 3 Subtema 1 PB 4 ( Friday, 3th September 2021 )

 - September 3, 2021

 PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda hebat-hebat! Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Materi ajar

Tema 3  : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1 : Hewan dan Tumbuha  di Lingkungan Rumahku

Pb : 4 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

Bismillah... 

Assalamualaikum anak-anak pak guru yang sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih... 

Hari ini, seperti biasa pak guru pandu belajar kalian melalui blog guru. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Kalo kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

langsung saja pada materi

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi pertanyaan berdasarkan teks

2. Siswa mampu bertanggung jawab dalam merawat tanaman 

Kalo sudah, berikut materi hari ini yaa.... 

Baca dan pahami baik-baik.

Literasi

Sikap baik apa lagi yang bisa kita lakukan untuk tumbuhan di sekitar kita?

Selain menggunakan dengan tidak berlebihan. Tanaman juga perlu kita rawat. Tanaman yang kita rawat menjadi subur. Ketika tanaman subur kita akan mendapatkan manfaat yang lebih baik dari tanaman.

BAHASA INDONESIA

Jawablah pertanyaan berdasarkan teks !

1. Apa yang dilakukan Lani terhadap tanamannya? 

2. Apa yang dilakukan adik Lani terhadap tanamannya? 

3. Manakah yang menurutmu telah bersikap bijak terhadap tanaman? Lani atau adiknya? 

4. Ketika adik Lani tidak menyiram tanamannya, siapa saja yang dia rugikan?

5. Ketika adik Lani lupa menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? Jelaskan jawaabanmu.....

IPS

Tanaman perlu kita rawat agar terus bisa tumbuh. Oksigen yang diberikan 

oleh tanaman membantu kita untuk bernapas. Jika semua orang seperti adik 

Lani, bayangkan apa yang terjadi dengan semua tanaman? Apakah kamu 

sudah merawat tanamanmu dengan baik? Mengapa kita harus merawatnya?

Exercise IPS

Modul IPS halaman 53 

Exercise PKN

Modul PKN halaman 52 

###   Selamat mengerjakan!   ####

Jangan lupa minta dampingi orang tua ya!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan tematik,dan  fotokan kemudian kirimkan pada Pak Guru melalui WhatsApp beserta kegiatan yang lain dalam bentuk kolase !

Selamat belajar  anak-anak Pak Guru yang sholeh sholeha semuanyaa.... 💖💖💖

##  TETAP SEMANGAT  ##

Materi Ajar Tema 3 Subtema 1 PB 3 ( Thursday, 2th September 2021 )

 - September 2, 2021

 PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda hebat-hebat! Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Materi ajar

Tema 3  : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema 1 : Hewan dan Tumbuha  di Lingkungan Rumahku

Pb : 3 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم

Bismillah... 

Assalamualaikum anak-anak pak guru yang sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih... 

Hari ini, seperti biasa pak guru pandu belajar kalian melalui blog guru. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Kalo kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

langsung saja pada materi

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi bagian fungsi tumbuhan

2. Siswa mampu mengidesntifikasi kewajiban merawat tumbuhan

3. Siswa mampu mengidentifikasi perubahan bentuk bentuk pecahan

Kalo sudah, berikut materi hari ini yaa.... 

Baca dan pahami baik-baik.

Literasi

Setelah segar berolahraga di luar ruangan, tahukah kamu apa yang membuat segar udara di luar?

Tumbuhan hijau membuat segar udara karena menghasilkan oksigen. 

Sekarang mari kita mengenali bagian-bagian tumbuhan.

Bacalah keterangan di bawah ini dengan saksama.

Tahukah kamu bahwa beberapa dari bagian tumbuhan tersebut berfungsi untuk membuat tumbuhan tersebut tetap lestari dan seimbang di alam? 

contoh bagian tumbuhan tersebut adalah biji. Biji merupakan cikal bakal bagi sebagian tumbuhan untuk terus bertahan sehingga terjaga kelestariannya.

Bisakah kamu mencari bagian tumbuhan lain yang berfungsi untuk menjaga kelestarian tumbuhan tersebut?

Exercise IPA

Modul halaman 53 IPA

Exercise BAHASA INDONESIA 

Modul halaman 52 -53 

PKN

Exercise PKN

Jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa kewajibanmu terhadap tumbuhan yang ada di sekitar?

2. Manfaat apa yang bisa kamu peroleh dari bunga?

3. Apabila tumbuhan berbunga wangi, apa yang sebaiknya kamu lakukan?

4. Apa yang dimaksud memelihara tumbuhan adalah...

5.  Tanamlah satu jenis tumbuhan, dan  kemudaian rawat setiap hari dan fotokan sebelum kalian tanam .....

Exercise MATEMATIKA

Kerjakan TES UJI KOMPETENSI dibawah ini dengan caranya !!!

Uji kompetensi /PH 1

 1. 21/5  bila dijadikan pecahan campuran menjadi...

2. Bentuk pecahan biasa dari 2 ²/⁴ adalah...

3. 16/5  =    2  n/5 , maka nilai n adalah...

4.   x/4  =    1¼,  maka nilai x pada pecahan biasa diatas adalah...

5. Pecahan desimal dari ½ adalah ….

6. Pecahan biasa dari 60% adalah...

7. Pecahan desimal dari ⅓ adalah ….

8. Pecahan desimal dari ⅔ adalah ….

9. Bentuk persen dari ⅕ adalah..

10. Pecahan desimal dari ¼ adalah...

###   Selamat mengerjakan!   ####

Jangan lupa minta dampingi orang tua ya!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan tematik,dan  fotokan kemudian kirimkan pada Pak Guru melalui WhatsApp beserta kegiatan yang lain dalam bentuk kolase !

Selamat belajar  anak-anak Pak Guru yang sholeh sholeha semuanyaa.... 💖💖💖

##  TETAP SEMANGAT  ##