Rabu, 31 Juli 2019

Tema 1 subtema 3 pb 1

RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN

Hari/Tanggal     :  31 Juli 2019

Tema 1             : Selamatkan Makhluk Hidup

Sub Tema 3      : Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan

Pembelajaran    : 1 (satu)

Muatan PB       : IPA, IPS

Rangkuman  Materi 

IPA

Pelestarian Hewan

            

Makhlul hidup memerlukan tempat tinggal untuk hidup dan berkembang biak. Tempat tinggal makhluk hidup disebut habitat, misalnya hutan. Hutan harus kita jaga agar hewan dan tumbuhan yang tinggal di dalamnya dapat melangsungkan hidupnya. Keberadaan hewan dan tumbuhan sangat penting dan hatus kita lestarikan agar :

1.      Tidak punah

2.      Dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai bahan makanan

3.      Menjaga keseimbangan ekosistem antara produsen dan konsumen

4.      Dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar untuk mengembangkan ilmu pengetahuan

Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan hewan, yaitu :

1.      Memahami pentingnya pelestarian hewan

2.      Membuat tempat penangkaran untuk hewan langka

3.      Tidak melakukan perburuan liar dan jual beli hewan langka

Ayo berlatih !

·         Apa dampak bagi hewan jika habitatnya terganggu, misalnya perubahan hutan menjadi permukiman penduduk!

·         Bagaimana cara melestarikan hewan agar tidak punah

·         Perhatikan gambar hewan-hewan berikut!

 

a.      Apa manfaat dari hewan-hewan tersebut bagi manusia?

b.      Tuliskan cara perkembangbiakan dari hewan-hewan tersebut!

c.       Bagaimana cara melestarikan hewan-hewan tersebut?

Selasa, 30 Juli 2019
Tema 1 sub tema 2 pembelajaran 2

RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN

Hari/Tanggal     : Selasa, 30 Juli 2019

Tema 1             : Selamatkan Makhluk Hidup

Sub Tema 3      : AYO, SELAMATKAN HEWAN DAN TUMBUHAN

Pembelajaran    : 2(enam) (SBDP)

Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4     Memahami patung.	3.4.1      merencanakan pewarnaan dan desain/motif patung.
4.4     Membuat patung.	4.4.1      mewarnai dan membuat motif patung.

Bab 2: Berkarya Batik, Gambar Ilustrasi, dan Boneka

-          Membatik dengan teknik sederhana berarti membatik dengan teknik canting tulis dan celup ikat. 

-          Gambar ilustrasi adalah gambar yang menceritakan suatu adegan atau peristiwa. 

-          Fungsi gambar ilustrasi antara lain memperjelas alur cerita, memperjelas isi pesan dalam promosi (iklan), menarik perhatian pembaca, menambah nilai artistik, dan menjadi media mengungkapkan perasaan. 

-          Menggambar dengan teknik kering berarti menggambar menggunakan media pensil, krayon, arang, kapur atau bahan lain yang tidak memerlukan bahan pengencer. 

-          Menggambar dengan teknik basah berarati menggambar menggunakan media cat, tinta, atau bahan lain yang memerlukan bahan pengencer. 

Membuat Boneka dari Kain Flanel

Alat dan Bahan

1. Kain Flanel (warna sesuai kebutuhan)

Kain flanel banyak digunakan untuk membuat boneka. Apa itu kain flanel? Flanel atau disebut juga felt adalah jenis kain yang dibuat dari serat wol tanpa ditenun. Kain flanel dibuat dengan proses pemanasan dan penguapan, sehingga tekstur dan jenis kain yang dihasilkan pun beragam (tergantung bahan pembuatnya). 

Kain flanel mudah dijumpai di pasaran dengan harga yang relatif terjangkau. Untuk kain flanel yang sudah dipotong-potong, bisa didapatkan cukup dengan Rp. 1.500,00.

2. Dakron

Dakron adalah serat yang mempunyai daya kembang tinggi dan banyak digunakan untuk mengisi boneka. Sebab, dakron mempunyai kelebihan yaitu akan kembali ke bentul semula setelah ditekan. Selain untuk mengisi boneka, dakron juga banyak digunakan untuk bantal, dan berbagai media yang dahulu banyak menggunakan bahan kapuk/kapas.

Ciri-ciri dakron adalah beratnya ringan tetapi sangat mengembang. Untuk itulah bahan jenis ini sangat nyaman dipakai.

3. Kertas

Kertas ini digunakan sekiranya perlu untuk membuat pola terlebih dahulu. Bila merasa sudah yakin dan mantab menggambar pola langsung di kain flanel, maka kehadiran kertas tidak lagi diperlukan.

4. Alat tulis (pensil, spidol)

Alat tulis digunakan untuk menggambar pola pada kertas, dan untuk memberikan hiasan pada boneka yang akan dihasilkan bilamana perlu.

5. Gunting

Gunting digunakan untuk memotong kain flanel sesuai dengan pola rancangan yang hendak dibuat.

6. Jarum dan Benang

Jarum dan benang digunakan untuk menjahit kain flanel sesuai pola yang telah dibuat.

Cara / Langkah-Langkah Membuat

1.       Gambarlah pola rancangan boneka yang hendak dibuat di atas kertas dengan menggunakan pensil atau spidol. Pola boneka bisa dibuat sendiri sesuai dengan kreativitas masing-masing siswa, bisa juga dengan meniru bentuk pola yang telah disediakan oleh guru, atau tersedia di internet.

2.       Setelah pola di atas kertas selesai dibuat, maka mulailah membuat pola di atas kain flanel yang telah dipersiapkan. Menggambar pola di atas kertas bertujuan menghindarkan kesalahan membuat pola. Jika sudah terbiasa dan mahir membuat pola, pembuatan pola langsung di atas kain flanel pun tidak menjadi masalah.

3.       Potong kain flanel yang telah diberi pola menggunakan gunting atau pemotong yang telah disiapkan.

4.       Jahitlah sebagian kain flanel sesuai dengan pola yang sudah dibuat. Sisakan space untuk memasukkan dakron.

5.       Langkah selanjutnya, isilah boneka dari kain flanel yang telah dijahit sebagian itu dengan dakron. Pengisian dakron bisa disesuaikan dengan kebutuhan.

6.       Setelah boneka terisi dengan dakron, sempurnakanlah jahitannya.

7.       Langkah selanjutnya adalah menghias tubuh boneka yang telah selesai dijahit tersebut, misalnya dengan menambahkan mata, hidung, mulut, telinga, rambut, dan sebagainya. Bisa juga dengan memberi pakaian pada boneka itu

Tema 1 sub tema 2 pembelajaran 6

RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN

Hari/Tanggal     : Senin 29 Juli 2019

Tema 1             : Selamatkan Makhluk Hidup

Sub Tema 1      : Hewan Sahabatku

Pembelajaran    : 6(enam) (Bhs. Indonesia, Pkn)

Materi Bahasa Indonesia

Membuat Simpulan Berdasarkan Informasi Penting Teks Laporan

Simpulan adalah ikhtisar akhir dari suatu teks . Langkah- langkah dalam mebuat simpulan:

1. Membaca teks secara keseluruhan

2. Menemukan informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan

3. Hubungkan semua informasi yang diperoleh menjadi satu pernyataan akhir

Contoh membuat simpulan

Bacalah Teks berikut!

          Banyak petani di indonesia yang memilih untuk menanam jagung dibandingkan dengan tanaman lain sebagai alternatif tanaman padi. hal tersebut dikarnakan cara menanam jagung cukup mudah dan masa tanam jagung relatif lebih cepat.  tanaman jagung dapat dipanen tiga hingga empat kali dalam setahun. tidak heran jika banyak petani memilih untuk menanam jagung saat pergantian musim tanam padi.

Simpulan paragraf tersebut adalah tanaman jagung dijadikan sebagai alternatif tanaman padi karena waktu yang diperlukan lebih cepat dan cara menanam yag cukup mudah

Contoh:

Bacalah teks berikut!

Tidur merupakan salah satu cara menjaga tubuh agar tetap sehat. Orang yang tidur 8 jam per malam, bisa dipastikan lebih sehat dibandingkan orang yang sering bangun sepanjang malam. Tidur yang baik memulihkan sistem imun. Ketika tidur pulas di malam hari, kadar melatonik meningkat dan memperbaiki imunitas.

Simpulan isi teks tersebut adalah ....
A. Tidur yang cukup sebaiknya kurang dari 8 jam sehari.
B. Tidur yang cukup dapat meningkatkan imunitas diri.
C. Tidur dengan waktu cukup dan berkualitas dapat melindungi diri dari penyakit.
D. Tidur yang cukup adalah tidur yang tidak bangun-bangun sepanjang malam.

Jawaban: C
Pembahasan:
Simpulan merupakan pendapat akhir dari suatu uraian berupa informasi: fakta, pendapat, alasan pendukung mengenai tanggapan terhadap suatu objek. 

Latihan!

1. Bacalah/ dengarkanlah teks berikut dengan saksama!

2. Buatlah simpulan berdasarkan informasi penting tersebut!

  

Hiu Gergaji

Hiu gergaji hidup di Danau Sentani. Hiu gergaji dikenal dengan  nama pari atau hiu sentani karena memang hidup di Danau Sentani, Papua.

Hiu gergaji menggunakan giginya yang berjumlah 14 hingga 22 gigi gergaji. Ia menggunakan giginya ini untuk mencari makan dan pertahanan diri. Tubuhnya berwarna keabu-abuan dan  ramping. Ia dapat berenang dengan cepat.

Materi PKn

Penerapan sila kelima pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Sila kelima pancasila berbunyi keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Sila kelima pancasila bermakna tujuan bangsa indonesia adalah tercapainya masyarakat indonesia yang adil dan makmur secara lahir dan batin.

nilai-nilai luhur yang perlu kita terapkan seperti berikut.
1. Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan suasana kekeluargaan
    dan kegotongroyongan.
2. Suka bekerja keras dan mengembangkan sikap hemat.
3. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
4. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
5. Menghormati hak orang lain.

Beberapa pengamalan pancasila kelima Pancasila sebagai berikut :

1.      Bersikap adil

2.      Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban

3.      Menghormati hak-hak orang lain

4.      Suka memberi pertolongan kepada orang lain

Senin, 29 Juli 2019

RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN

Hari/Tanggal     : Senin 29 Juli 2019

Mata Pelajaran : Matematika

Bab 1               : Operasi Hitung Campuran

Kompetensi Dasar : 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan                                                         cacah, pecahan dan/atau desimal dalam bentuk sesuai urusan operasi.

Indikator                       : 3.3.1 Menentukan bentuk operasi campuran

                                         4.3.1 Menyelesaikan soal dengan bentuk operasi hitung campuran

Ringkasan Materi:

Operasi Hitung Campuran

Operasi hitung campuran merupakan penghitungan yang melibatkan berbagai jenis operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian). 

Ketika melakukan pengerjaan hitung campuran yang perlu diperhatikan adalah:

a. Jika ada tanda kurung, maka harus didahulukan.

    Contoh : (3 x 4) + (6 + 2) = 12 + 8 

                                               = 20

b. Perkalian dan pembagian sama kuatnya, maka pengerjaannya dimulai dari kiri

    Contoh : 28 : 4 - 2 x 3 = 7 - (2 x 3)

                                          = 7 - 6

                                          = 1

c. Penjumlahan dan pengurangan sama kuat, maka pengerjaannya dimulai dari kiri.

    Contoh : 20 - 5  + 10 =  15 + 10

    = 25

d. Perkalian dan pembagian lebih kuat daripada penjumlahan dan pengurangan, sehingga cara    

    mengerjakannya dimulai dari yang lebih kuat. Artinya perkalian atau pembagian

    dikerjakan sendiri. Lebih mudahnya diberi tanda kurung.

    Contoh : 90 : 5 - 7 x 2 + 10 = (90 : 5) - (7 x 2) + 10

                                                  = 18 - 14 + 10

                                                  = 4 + 10
                                                  = 14

e.  Mengetahui operasi perkalian bilangan positif x positit, positif x negatif, negatif x positif,

     dan negatif x negatif

(+) x (+) = (+),        contoh :          3 x 4 = 12

     (+) x (- ) = (-),          contoh :          3 x (-4) = (-12)

     (- ) x (+) = (-),          contoh :          (-3) x 4 = (-12)

     (- ) x  (-) = (+),         contoh :          (-3) x (-4) = 12

f.  Mengetahui operasi pembagian bilangan positif : positif, positif : negatif, negatif : positif,

    dan negatif : negatif 

(+) : (+) = (+),         contoh : 12 : 4 = 3

(+) : (- ) = (- )          contoh : 12 : (-4) = (-3)

(- ) : (+) = (- )          contoh : (-12) : 4 = (-3)

(- ) : (- ) = (+)          contoh             : -12 : (-4) = 3

g. Penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat negatif dan bilangan bulat positif tergantung dari tanda dan bilangannya.

Contoh penjumlahan:

* 5 + 8 = 13

* (-5) + 8 = 3

* 5 + (-8) = -3

Contoh pengurangan:

* 5 - 8 = (-3)

* 5 - (-8) = 13 

Kok bisa? Iya, karena ( - )ketemu ( - ) jadinya ( + )

5 - (-8) = 5 + 8 = 13

* -5 - 8 = (-13) 

Bagaimana caranya?

Kalau ada bilangan bulat negatif dikurangi bilangan bulat positif itu anggap saja sebagai penjumlahan bilangan bulat negatif.

-5 - 8 =  (-5) + (-8) = (-13)

Latihan :

1. -12 + 54 : (-6)

2. 2 x -8 + 7

3. Hasil pengerjaan hitung -15 + 21 -(-8) adalah....          
4. 20 - 48 : 2

5. 13 x (-2) + (-15) = ...